疫情过后,印度能否赶超中国,迎来在线教育的“春天”?_印度理工学院_1

No Comments

疫情过后,印度能否赶超中国,迎来在线教育的“春天”?_印度理工学院
原标题:疫情往后,印度能否赶超我国,迎来在线教育的“春天”? 任何注重教育的民族,都是最值得敬畏的民族。 从最巨大的教育家——孔子开端,我国的教育逐渐由“贵族教育”走向“布衣教育”,“有教无类”引领了我国几千年的昌盛。 今日,也是如此。不管是西方发达国家,如美国、英国、日本等,仍是第三国际国家,如印度,但凡注重教育的民族,都将逐渐迈向强国之路。 尽管,一说到教育,不管是校园、教师,仍是家长、学生,都有说不完的“怨言”。但这也是功德,阐明所有人都注重教育。 在线教育大迸发 突发的疫情,给传统的教育方法带来巨大革新。作为课堂教育的辅佐方法,在线教育从未如此火爆过。 教育办理部门、各级校园忙着线上办理,各科教师忽然变成了“主播”,家长陪课、学生打卡成为常态…… 数据显现,全国14万所校园、290万个班级在钉钉开课,掩盖全国30多个省份的1.2亿名学生。全国350万人民教师在钉钉上当起了“主播”。 暂时不管在线教育的效果怎么,我国如此大规划的在线教育,的确令国际惊叹。 假如没有这么多年强壮的网络根底设施支撑,没有移动终端的昌盛开展和各类线上渠道的继续发力,没有全民对教育的高度注重,是不行能构成如此规划的。 那么,未来我国的在线教育还会如此火爆下去吗? 尽管不少教师、家长、学生诉苦,但也有许多教师找到了新的开展方向,教育组织也会在这次全民测验中,不断晋级。 一些优异的教育组织,未来会像当下最紧缺的口罩厂商相同,迎来新的前史时机。 尽管,在线教育会有所降温,但必将是个“优胜劣汰”的进程。 印度在线教育怎么 印度自宣告封城以来,陈述的确诊病例数量较少。但许多专家忧虑,印度密布的人口、落后的医疗,一旦未能有用操控,将成为下一个疫情迸发的“震中”。 突发的疫情,常常会对社会发作巨大冲击,但一起也使一些职业迎来新的开展时机。 近来,印度教育科技渠道Lido Learning宣告取得300万美元融资。作为一家上一年草创的科技公司,他们的方针是为学生供给个性化的学习体会,主要为5-9年级学生供给数学和科学教导课程。 显着,这次疫情的全球大盛行,给这家草创公司带来了可贵的时机。在线学习的开展速度,超出了他们开始的预期,因而,许多本钱也参加进来。 尽管印度的根底设施落后、专业教师匮乏,阻止了教育的快速开展。但近年来,其在线教育规划也在快速增加中。 据2016年的一份陈述显现,印度教育商场总额为1000亿美元,其间,数字化学习区块约占20亿美元。 估计到2020年,将增至1800亿美元,而数字化商场将增加至57亿美元。 当然,印度教育商场规划与我国相差甚远。2020年,我国仅在线教育商场就将打破3000亿元,约420多亿美元。而整个教育商场规划预估至少超9万亿,将近1.3万亿美元。 现在,印度的在线教育根底还很单薄。由于印度各个地方开展不均衡,网络技术还不行遍及。印度的大规划远程教育,仍以FM电台和卫星电视为主,这样能够使偏远地区的居民,取得受教育的时机。 开展中的印度互联网 不过,印度也正在尽力改动这样的现状。 据上一年一份陈述显现,全球互联网用户数量已达38亿,占国际人口的一半以上。 其间,印度的互联网用户数量已占12%,是仅次于我国(21%)的互联网第二大国。因而,印度已成为国际上增加最快的国家之一。 而上一年3月底,我国工信部计算的最新数据显现,我国手机上网用户已达12.9亿。 风趣的是,印度互联网的运用,存在适当显着的性别差异。该剖析说到,男性互联网用户有2.58亿人,女人互联网用户只需男性的一半。 在广阔农村地区,这个差异会愈加显着。在500万以上人口的大都市里,男女的份额则达到了6:4。 不行小视的印度教育 或许说到印度,形象可能是:落后且脏乱差,火车厢外挂满了人,经常发作的强奸案,狂妄自大地总以为比我国强,笃信释教的苦行僧,如厕后用手擦屁股…… 但印度的教育效果也不行小视。 现在,在美国硅谷,印度人现已占据各大闻名公司的中高层办理岗位,且多结业于印度理工学院。 印度理工学院作为最好的高校,它的录取率只需不到3%。不管是总理的儿子,仍是校长、教授的小孩,想进入这所校园,学习成绩必定要在全国前2%。 校园,每天早上4点半就起床去上实习班,上实习班之后上正课,正课完毕后,晚上还要补习。 当然这样的尽力是不会白搭的,假如能从这儿结业,就会进入各大跨国公司。在招聘季,一般只用不到两周时刻,这些学生就会被“抢购一空”。 可是,与我国注重根底教育不同,印度更注重的是高等教育,印度理工学院便是个缩影。 由于印度教育沿用的是英联邦教育系统。所以,上课是全英的教育环境,好一些的学府,有不少结业于牛津、剑桥的优异教师,教育质量仍是很高的。 但这也会出现问题,承继欧美的精英教育系统,加上印度贫富两极分化严峻,就会导致培养出的精英,没办法在国内得到开展,反而很多外流,无法为自己国家、民族的开展做奉献。 未来教育的出路 当然,咱们也走过这样的弯路。但随着综合国力的增强,很多优异人才有了能够施展抱负的环境,就会挑选在国内开展。 由此,咱们不难发现,在印度,不管是根底教育开展,仍是在线教育开展,虽有巨大的商场和杰出的远景,但都会受国家经济实力限制。 因而,不管从任何方面看,增强国家综合国力都是首位的。不然,再夸姣的主意,也无法变成实际。 不过,请紧记:任何注重教育的民族,都是最值得敬畏的民族。 正如孔子创始的“有教无类”,完成了由“贵族教育”向“布衣教育”的改变。几千来,不管是曩昔的科举,仍是今日的应试,都能够使寒门学子具有一考成功的时机。 当然,咱们的教育也常被人们所诟病,如教育公正问题、一考定终身问题等等,但教育便是在不断自我进化中前行的。只需方向正确,时刻会证明全部。 比照中印的教育开展,咱们应该持“扬长避短”的情绪。比方,要继续注重根底教育,大力开展在线教育,特别要把资源向贫困地区歪斜,而不是在现已近饱满的大中城市的竞赛中,使资源被糟蹋; 再比方,国内一些尖端大学,要坚持“优中选优”的准则,让更多的“精英人才”被选拔出来,为他们供给更好的施展抱负的环境,让其发挥更大的效果。 我深信,咱们的教育会在不断试错和自我进化中越来越好。前史现已证明全部,未来也将证明这全部。回来搜狐,检查更多

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注